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Farbige Rechenstäbe

24,80 

Mit den farbigen Stäbe werden Zahlen und Rechenoperationen sichtbar und “begreifbar”.
Gerade bei Kindern mit ADS/ADHS oder Dyskalkulie kann vorbeugend die Wahrscheinlichkeit gemindert werden, in den “Teufelskreis Lernstörung” zu geraten.

Artikelnummer: 978-3-927359-82-6 Kategorien: , Schlagwörter: , , , , , , Product ID: 1584

Beschreibung

Farbige Rechenstäbe

Farbige Stäbe nach Cuisenaire sind ein pädagogisches Hilfsmittel, das Kindern die Erfassung der Zahlen sowie Rechenoperationen sichtbar und “begreifbar” macht.

Zwar hängt die Länge der Stäbchen vom Zahlenwert ab, jedoch wird ganz bewusst auf eine Zentimeter-Markierung verzichtet. Für das Kind ist zunächst wichtig, dass beispielsweise das 5-cm-Stäbchen länger ist als das 3-cm-Stäbchen und jenes wiederum größer als das 2-cm-Stäbchen. Darüber hinaus wird sichtbar, dass die 2- und 3-cm-Stäbchen zusammen die Länge des 5-cm-Stäbchens ergeben.

Die farbigen Stäbe helfen, neue Rechenstrategien zu erlernen und sich vom zählenden Rechnen mit den Fingern zu lösen und stattdessen strukturiert und schrittweise zu rechnen. Gerade bei Kindern mit ADS/ADHS oder Dyskalkulie kann vorbeugend die Wahrscheinlichkeit gemindert werden, in den “Teufelskreis Lernstörung” zu geraten.

Stäbe aus Holz (Grundgröße 1 cm)
Stäbchenlänge 2 cm bis 10 cm je 10 Stück
1 cm 20 Stück: Mit diesem Kasten werden 20 statt wie üblicherweise 10  1-cm-Stäbchen geliefert. Somit ist dieser Kasten auch für Zehner überschreitendes Rechnen nutzbar.
Verpackung: stabiler Holzkasten

Lieferung nur direkt ab Verlag
Felicitas Hübner Verlag
ISBN 978-3-927359-82-6

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